Un changement de regard peut également s’opérer, que ce soit par le public ou par les conférenciers. On peut évoquer l’exemple de deux projets. Le premier est le projet nommé « les petits guides du musée Carnavalet », née de la coopération entre le musée Carnavalet et les établissements scolaires des quartiers prioritaires du 20^ième arrondissement. Les adolescents devaient s’approprier une œuvre, l’étudier puis restituer leur connaissance à d’autres élèves de niveaux différents. Ainsi, en prenant la place du conférencier les adolescents se retrouvaient devant un public, tout comme l’enseignant peut l’être, et devaient faire face aux diverses situations suscitées par l’assistance (ex : un public qui n’écoute pas, qui coupe la parole...). Le deuxième projet concerne le Musée Cernuschi et Emmaüs, qui a permis à la conférencière de changer de regard sur les différents publics, en instaurant ainsi une humanisation du partenariat.