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Lecture, grammaire, orthogaphe et vocabulaire

 

Lecture          Grammaire & orthographe          Vocabulaire
      
 

Des jeux

 

Scrabble junior Former des mots,  découvrir les lettres ou croiser des mots. Mattel 6-9
Dico Déclic Former un mot le plus long possible avec ses lettres. Ferti 8-12
Phrasadingues Apprendre des notions de grammaire, exercer sa lecture et sa mémoire. Rizette éditions 8-12
Conjudingo
Des cartes pour conjuguer au présent, au passé composé et au futur. Asmodée 8-12
Ortho Cat’s (1Terminaisons, 2Homophones, 3Homophones) Jeux d’orthographe et de rapidité. Cat's Family 8-12
Grammi Cat’s 1 Classes grammaticales Jeu de rapidité sur les classes grammaticales. Cat's Family 8-12
Conju Cat’s Jeu de français et de rapidité sur le thème de conjugaison. Cat's Family 8-12
Le parcours de Scargouli Scargouli aborde l'orthographe, la conjugaison, le vocabulaire, les transformations de phrases, les définitions grammaticales.   8-12
Bescherelle, le jeu S'amuser autour des conjugaisons et des pièges de la
langue française. www.bescherelle.com
Hatiers 8-15+
Verbillico Apprendre et réviser la conjugaison. des règles simples qui allient le savoir et hasard. Mattika 8-12

 

 

Des activités
 
Utilise la bonne forme de phrase !
 
Joueurs : 2ou +
Matériel : des cartes à créer, un pion.
1/Créer des petites cartes illustrant une forme de phrase : ?! /. / Non (forme négative).
2/L’animateur retourne une carte.
3/Le premier joueur qui saisit le pion posé au centre (jeu de rapidité, stimulant) doit inventer et prononcer une phrase correspondant à la forme demandée sur la carte. Si la phrase est correcte, il gagne un point.
8-12
Jeu de syntaxe imposée
 
Joueurs : 1 ou +
Matériel : papier/crayon
Ecrire trois phrases sur le modèle suivant :
Il est allé ………… ………………….. (rime) pour ………… …………………. (rime) x3
Ex : Il est allé chanter…………… (rime) pour séduire sa bien aimée… (rime) + 2 autres…
>L’équipe ou le joueur qui termine en premier gagne.
Variante : proposer la forme de phrase que vous souhaitez travailler…
8-12
Mais ou est donc or ni car ?
 
Joueurs : 1 ou +
Matériel : papier/crayon
Construire un texte en replaçant toutes les coordinations (mais, ou, et, donc, or, ni, car). Exemple : Elle avait pris son vélo, car il faisait beau, mais elle s'inquiète désormais des nuages qu'elle voit au loin. Elle n'a ni capuche, ni parapluie, or le mauvais temps semble se rapprocher. Elle s'arrête donc pour s'abriter et se reposer ou lire un peu.
>L’équipe ou le joueur qui termine en premier gagne.
Variante :Imposer d’autres mots ou forme grammaticales à « replacer » dans une phrase.
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Les cubes pédagogiques
                                         
Joueurs : 1ou+
Matériel : cubes à créer (nombreux modèles sur Internet !)+papier/crayon
Construire plusieurs cubes : cube « temps », cube « verbes », sujets, noms communs, adjectifs qualificatifs, déterminants, etc. Par exemple, le cube « temps » contient sur ses faces « présent » passé composé » « futur » « imparfait » etc.

Les cubes sont lancés par un enfant ou une équipe qui doit alors  construire une phrase.  

8-12